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機構運動簡圖的測繪及分析實驗教學模型

作者:液壓實驗臺,發布時間:2023-06-01,瀏覽:

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機構運動簡圖的測繪及分析實驗教學模型,機械制圖教學模型

一、功能與特點
1.要用于機械原理(機械設計基礎)課程開設“機構運動簡圖測繪及分析實驗”;此外,產品中的所有模型都可以單獨用于機械原理(機械設計基礎)的課堂教學,機械創新設計課程中的機構創新部分的案例教學; 
2.本系列產品分為DCF-A型(基礎型)、DCF-B型(基礎型)、DCF-C型(創新型)和DCF-D型(綜選型),每大類型中精選配置典型的機構模型。


二、性能規格
1.模型材料:采用全鋁合金材料,噴漆處理,使工件美觀耐用,重量輕、方便課堂教學攜帶。
2.運動構件經機械精加工,裝配精度高,機構運動靈活,各構件不發生干涉現象。
3. 各模型按教學要求分色、劃線,為學生測繪、測量、計算自由度提供依據。主要部分顏色統一。
4.模型尺寸:240×200×150mm左右
 三、提供附件
1.《機構運動簡圖測繪及分析實驗指導書》  1份。 
2.《DCF型機構圖譜及技術說明》    1份

機械制圖模型教學中的圖紙簡化畫法比較常用的方法主要由以下13點:

1.        與投影面傾斜度小于或等于30°的圓或圓弧,其投影可用圓或圓弧代替。

2.        較長的物體(軸、桿、型材、連桿等)沿長度方向的形狀一致或按一定規律變化時,可斷開后縮短繪制,但尺寸仍按實際長度標注。

3.        物體上斜度不大的結構,如在一個圖形中已表達清楚時,其它圖形可按小端畫出

4.        小孔部分的相貫線可以用直線代替。

5.        圖形中的過渡線應按下圖繪制。在不致引起誤解時,過渡線、相貫線允許簡化,例如用圓弧或直線代替非圓曲線。

6.        網狀物、編織物或物體上的網紋、滾花部分,可在輪廓線附近用細實線示意畫出,并在圖上或技術要求中注明這些結構的具體要求。

7.        當圖形不能充分表達平面時,可用平面符號(兩相交的細實線)表示。

8.        物體上較小的結構,如在一個圖形中已表達清楚時,其它圖形可簡化或省略。圖中主視圖上省略了兩個小圓,俯視圖也簡化了相貫線。

9.        在不引起誤解時,物體上的小圓角、銳邊的小倒圓或45°小倒角,允許省略不畫,但必須注明尺寸或在技術要求

10.     當物體具有若干相同結構(齒、槽等),并按一定規律分布時,只需畫出幾個完整的結構,其余用細實線連接,并注明結構的總數。

11.     若干直徑相同且成規律分布的孔(圓孔、螺孔、沉孔等),可以僅畫出一個或幾個,其余只需用中心線表示其中心位置,在圖中標注孔的尺寸時應注明孔的總數。

12.     中加以說明。

13.      圓柱形法蘭和類似零件上的均勻分布的孔可按下圖方法表示。

本文關鍵詞:機構運動簡圖的測繪及分析實驗教學模型,機械制圖教學模型
本文原址:http://www.biantaifanying.cn/news/gsxw/2234.html

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