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工業傳感器創新平臺

作者:液壓實驗臺,發布時間:2023-03-17,瀏覽:

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工業傳感器創新平臺,光機電氣一體化控制實訓系統

設備簡介:

本實訓平臺打破了原有多門課程實訓相互獨立的模式,將電路分析、模電、數電、微處理器、傳感器、FPGA技術、虛擬儀器技術、嵌入式技術等多門課程有機地結合在一個綜合實訓體系之下,同時融入Labview、Protel、C語言的等應用軟件,向學生提供一個認識、系統集成、創新和科研相結合的實訓平臺,培養學生掌握最新電子設計理念,跟蹤電子領域的前沿技術動態,以滿足現代化創新性人才培養的需要。

該平臺既能滿足單一課程的理實一體化的實訓要求,也能作為職業院校綜合創新能力培養的實訓平臺,更能作為課程設計、畢業設計、大賽訓練等設備。

產品特點:

1)適合電子信息、計算機、自動化、通訊等各專業職業能力的綜合訓練

突破原有實訓模式,將多門課程的實驗內容有機地融合在一起。將各課程如電子技術、電路原理、單片機、傳感器、虛擬儀器、FPGA、嵌入式等課程的知識點融合在一起進行綜合職業技能實訓。

3)實訓環境能很好地解決課程設計、畢業設計和大賽前訓練的硬件環境問題

4)對學生的三個階段的實訓,培養了學生動手設計操作、系統集成、團隊合作等能力和習慣。

第一階段是實驗者根據具體的實驗要求,選擇合適的功能電路,依據各功能電路的技術參數,組成一個目標系統,然后對目標系統進行功能和參數測試,最后完成實驗測試報告。

第二階段由實驗者自主設計和制作系統中的某一功能電路。從原理設計,元器件選型,線路板繪制、制作、安裝、調試。實現對原有功能電路的替代。

通過實驗的第一階段的訓練,可以幫助學生建立一個系統的概念。通過第二階段的訓練,可以給學生一個研發的完整過程。這兩個階段的實驗可以以最短的時間達到最佳的實驗效果。同時由學生開發的功能電路又可以作為下一屆學生的實驗模塊,通過幾年的積累可以為實驗室積累起豐富的功能電路庫。

第三階段的訓練為多位實驗者合作完成一個系統的設計制作和調試。首先由所有參加人員共同完成系統的整體方案設計,然后進行功能劃分,由每位實驗學生分別完成,完成的過程與第二階段的訓練相同。在這一階段,主要訓練學生的團隊合作精神和互相幫助作風,體會共同解決問題的樂趣,分享經驗教訓。

5)模塊化的硬件結構和理實一體化的實訓教學模式

本實訓教學平臺由控制平臺、標準模塊和實際對象等組成,各種知識點實訓是通過標準模塊來體現。綜合訓練采用實際對象和一個或多個標準模塊來完成,通過實訓學生可以知道單一知識點的應用和系統的關系,使所學的內容相互串聯起來。

6)有效地培養學生系統集成能力

向學生提供各種功能的實驗模塊,學生根據實現項目的需要選擇合適的實驗模塊,連接組合后構成一個實驗系統,再配以適當的軟件或控制方式,即可完成一個實驗項目。培養了學生的系統集成能力。提供給學生一個與以后工作過程和環境相近的實訓平臺,使學生可以很快地適應畢業以后工作。

7)更好地為學校節省了實訓室建設資金。

本實驗裝置在滿足設計性、綜合性的實驗項目基礎上,依然能進行原有的模擬電子技術、數字電子技術、電路分析等實驗內容。

一、技術條件

1、工作電源:單相三線制AC220V±10%/3A/50Hz/電源;

2、整機容量:小于1kVA;

3、尺寸:控制屏的長×寬×高:1.3m×0.4m×0.5m

              實訓桌的長×寬×高:1.8m×0.8m×0.8m;

4、重量:小于200kg。

實訓項目

任務一:氣動系統的安裝與調試

(1)氣動方向控制回路的安裝

(2)氣動速度控制回路的安裝

(3)氣動順序控制回路的安裝

(4)氣動機械手的安裝

(5)氣動系統氣路的連接

(6)磁性開關的位置調整

(7)氣動系統調試

任務二:變頻器、步進電機及驅動器、伺服電機及驅動器的安裝與調試

(1)變頻器與交流電機主電路的連接

(2)變頻器面板的參數設置與操作

(3)變頻器面板控制交流電機調速

(4)通過變頻器外部端子控制電機啟停

(5)步進電機及驅動器的選型

(6)步進電機的控制回路連接

(7)步進電機的調試

(8)伺服電機及驅動器的選型

(9)伺服電機的控制回路連接

(10)伺服電機的調試

任務三:機電設備的安裝與調試

(1)上料單元的安裝與調試

(2)交流電機傳動裝置的安裝與調試

(3)工業編碼器安裝和同軸度的調整

(4)物料檢測傳感器的安裝與調試

(5)氣動機械手裝置的安裝與調試

(6)步進電機傳動裝置的安裝與調試

(7)伺服電機傳動裝置的安裝與調試

(8)蝸輪蝸桿、齒條、齒輪的安裝與調試

(9)平面巷式倉庫位的安裝與調整

(10)觸摸屏的安裝與調試

(11)機電一體化設備控制回路安裝調試

(12)自動生產線整體控制回路安裝調試

任務四:電氣控制電路的安裝與PLC編程

(1)電動機正反轉控制電路的連接與程序編寫

(2)電動機調速控制電路的連接與程序編寫

(3)電機閉環定位控制電路的連接與程序編寫

(4)皮帶輸送檢測程序編寫

(5)氣動順序動作控制程序編寫

(6)氣動機械手控制程序編寫

(7)步進電機控制電路連接及控制程序編寫

(8)伺服電機控制電路連接及控制程序編寫

(9)觸摸屏電路的連接及控制畫面編寫

(10)機電一體化設備控制程序編寫

(11)自動生產線控制程序編寫

任務五:自動控制系統的安裝與調試

(1)多種傳感器的安裝與調試

(2)皮帶輸送檢測的自動控制

(3)機械手的自動控制

(4)物料返回單元的自動控制

(5)機電一體化的自動控制

(6)PLC控制系統的安裝與調試

(7)自動生產線的安裝與調試

任務六:區分六種不同物料系統的設計

(1)自動生產線的安裝與調試

(2)區分六種物料的程序編寫

(3)調節三種傳感器:識別并分揀黃色(鐵質、鋁質、尼龍)、紅色(鐵質、鋁質、尼龍)物料

本文關鍵詞:工業傳感器創新平臺,光機電氣一體化控制實訓系統
本文原址:http://www.biantaifanying.cn/news/gsxw/1534.html

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